Familieliv · Leksjon 1/5
Å leve i to kulturer
Hva kulturen lærer oss
Ingen velger kulturen sin selv: vi blir født inn i et samfunn og en kultur, alle mennesker, og vokser opp i den. Kulturen lærer oss 3 ting:
- hvordan vi skal leve sammen
- hva som er riktig og galt
- vår plass i verden: hvordan vi ser på den
Hvem lærer barn dette av? Av 2 kilder samtidig: hjemme av foreldrene (familien), og ute av hele samfunnet rundt seg. Et barn lærer altså ikke bare hjemme, og ikke bare ute.
Jeg-kulturer og vi-kulturer
Kulturer er ikke like. De fleste kulturer har ikke de samme holdningene, verdiene og meningene, og enkeltmenneskets rolle er forskjellig fra kultur til kultur: Hvor viktig er den enkelte, og hvor viktig er gruppa?
Forskjellene blir enklere å forstå med 2 hovedgrupper av kulturer: jeg-kulturer og vi-kulturer. Navnene sier hva som er viktigst: jeg eller vi.
I en jeg-kultur er enkeltmennesket viktigst, og kulturen er individorientert. Selvstendighet, likeverd og likestilling regnes som positive verdier. Det betyr mye å være selvstendig, og den enkelte velger mye selv.
I en vi-kultur er gruppa viktigst, og kulturen er gruppeorientert. Lydighet, respekt og gode relasjoner regnes som positive verdier. Det betyr mye hva familien og samfunnet synes om deg og det du gjør, og hvert enkelt menneske har klart definerte roller.
| Jeg-kultur | Vi-kultur | |
|---|---|---|
| Hvem er viktigst? | Enkeltmennesket | Gruppa |
| Orientering | Individorientert | Gruppeorientert |
| Positive verdier | Selvstendighet, likeverd og likestilling | Lydighet, respekt og gode relasjoner |
| Hva betyr mye? | Å være selvstendig | Hva familien og samfunnet synes om deg og det du gjør |
| Roller | Den enkelte velger mye selv | Hvert enkelt menneske har klart definerte roller |
Begge gruppene har positive verdier; ingen av dem er «riktig» eller «gal». I Norge er selvstendighet, likeverd og likestilling viktige verdier, så norsk kultur regnes som en jeg-kultur.
Et eksempel
HK-dir bruker dette eksempelet: Nabojenta, som er 16 år og ikke gift, skal ha barn. Naboene snakker om det, men de reagerer forskjellig:
- I en jeg-kultur tenker folk først på jenta selv: Hvordan skal hun ta vare på barnet, og hva skjer med skolen og framtiden hennes?
- I en vi-kultur tenker folk først på familien hennes: Dette er vanskelig for faren og moren, og det er en skam for familien.
Samme nyhet, 2 reaksjoner. Forskjellen er hvem som står i sentrum: den enkelte eller gruppa.
2 sett regler
Hjemme gjelder familiens kultur, og ute gjelder kulturen i samfunnet rundt. Derfor har et barn med 2 kulturer ofte 2 sett regler å forholde seg til: hjemme og ute.
Hjemme og ute kan meningene være ulike om:
- hva som er høflig
- hva som er riktig
- hva som forventes av barnets oppførsel
Hvorfor blir det slik? Foreldrene har lært reglene sine i 1 kultur, mens barnet også lærer av samfunnet rundt seg. Derfor kan barn og foreldre se ulikt på hva som er høflig og riktig, uten at noen av dem tar feil.
Husk
- Alle mennesker er født inn i et samfunn og en kultur. I kulturen lærer vi hvordan vi skal leve sammen, hva som er riktig og galt, og hvordan vi ser på vår plass i verden.
- Barn lærer både av foreldrene og av samfunnet rundt seg.
- Forskjellige kulturer ser forskjellig på enkeltmenneskets rolle.
- Kulturene kan deles inn i 2 hovedgrupper: jeg-kulturer og vi-kulturer.
- I en jeg-kultur er enkeltmennesket viktigst; jeg-kulturer er individorienterte. Positive verdier: selvstendighet, likeverd og likestilling. I jeg-kulturer er det viktig med likestilling, og det er positivt å være selvstendig.
- I en vi-kultur er gruppa viktigst; vi-kulturer er gruppeorienterte. Positive verdier: lydighet, respekt og gode relasjoner. I vi-kulturer er respekt viktig.
- I en vi-kultur er det viktig hva familien og samfunnet synes om deg og det du gjør, og hvert enkelt menneske har klart definerte roller.
- Barn som vokser opp med 2 kulturer, kan måtte forholde seg til et sett regler hjemme og et annet sett ute: ulike meninger om hva som er høflig eller riktig, og ulike forventninger til barnets oppførsel.
Ord og begreper (9)
- likeverd
- Tanken om at alle mennesker er like mye verdt (lik + verd). Grunnlaget for velferdsstaten.
- kultur
- Det et samfunn lærer oss om hvordan vi skal leve sammen, hva som er riktig og galt, og vår plass i verden.
- jeg-kultur
- Kultur der enkeltmennesket er viktigst (individorientert). Positive verdier: selvstendighet, likeverd, likestilling.
- vi-kultur
- Kultur der gruppa er viktigst (gruppeorientert). Positive verdier: lydighet, respekt, gode relasjoner; klart definerte roller.
- enkeltmennesket
- Den enkelte personen, i motsetning til gruppa (enkelt + menneske).
- selvstendighet
- Å klare seg og velge selv. En positiv verdi i jeg-kulturer.
- likestilling
- Like rettigheter og muligheter for kvinner og menn. Ikke det samme som likeverd (alle er like mye verdt).
- lydighet
- Å gjøre som de eldre eller gruppa sier. En positiv verdi i vi-kulturer.
- individorientert / gruppeorientert
- Rettet mot den enkelte (jeg-kultur) eller mot gruppa (vi-kultur).