Hvem oppdrar barna?
Хто виховує дітей?
Barneoppdragelse er ikke lik overalt. Den varierer fra familie til familie, fra samfunn til samfunn og fra kultur til kultur, så det er galt å si at den forandrer seg lite mellom kulturene.
Виховання дітей (barneoppdragelse) не всюди однакове. Воно різне в різних сім'ях, суспільствах і культурах, тож неправильно казати, що воно не надто різниться між культурами.
Hvem har ansvaret, og hvem påvirker?
Хто несе відповідальність, а хто впливає?
- Foreldrene: hovedansvaret for oppdragelsen ligger hos dem.
- Батьки: основна відповідальність (hovedansvaret) за виховання лежить на них.
- Andre voksne i barnehagen, på skolen og i fritidsaktiviteter: de påvirker også barna, men hovedansvaret flytter ikke dit.
- Дитячий садок (barnehage), школа і дозвілля (fritidsaktiviteter): інші дорослі там також впливають на дітей, але основна відповідальність до них не переходить.
Hva er målet med oppdragelsen? Blant annet dette:
Яка мета виховання? Серед іншого така:
- lære å være deltakere i samfunnet
- навчитися бути членами суспільства
- få gode grunnleggende verdier
- мати добрі базові цінності
- kunne leve et godt liv
- мати можливість жити хорошим життям
Foreldre vil vite mye
Батьки хочуть знати багато
Foreldre i Norge vil gjerne være mye sammen med barna sine. I den tida de ikke er sammen, vil de likevel vite mye om hva barna gjør og hvem de er sammen med.
Батьки в Норвегії хочуть проводити з дітьми багато часу. У той час, коли вони не разом, вони все одно хочуть багато знати про те, що діти роблять і з ким вони проводять час.
Det er grunnen til 2 ting:
Тому для батьків важливі 2 речі:
- Samarbeidet med barnehagen og skolen: foreldre legger stor vekt på at det er godt.
- Співпраця з дитячим садком і школою: батьки приділяють велике значення тому, щоб вона була тісною.
- Å kjenne vennene til barna, og vennenes foreldre, er viktig for de fleste foreldre.
- Знати друзів своїх дітей та їхніх батьків важливо для більшості батьків.
Før og nå
Раніше і тепер
Synet på barn har endret seg mye. Før så man på barn som «små voksne», og mange av dem måtte jobbe for å bidra til familiens inntekter. Barndommen er i dag en tid for lek og læring, og barn møter ikke de samme kravene som før.
Підхід до дітей дуже змінився. Раніше на дітей дивилися як на «маленьких дорослих», і їм часто доводилося працювати, щоб поповнювати сімейний бюджет. Сьогодні дитинство — час для ігор і навчання, і від дітей уже не вимагають того, що раніше.
Det barn måtte gjøre før, var altså å jobbe for penger til familien, ikke å betale regninger eller å stelle i stand bryllup og dåp.
Отже, раніше діти мали працювати, щоб поповнювати сімейний бюджет, а не оплачувати рахунки чи влаштовувати весілля та хрестини.
Når det er vanskelig
Коли важко
Å ha barn er en stor glede, men også et stort ansvar. Av og til er oppdragelsen vanskelig, det synes de aller fleste foreldre. Når barna ikke gjør som foreldrene ønsker, kan foreldrene bli slitne, sinte og oppgitte. Det er normalt, og det finnes hjelp.
Мати дітей — велика радість для батьків, але й чимала відповідальність. Іноді виховувати дітей важко, так вважає більшість батьків. Коли діти роблять не так, як хочуть батьки, батьки можуть втомлюватися, злитися й опускати руки. Це нормально, і допомога є.
Hva kan foreldre gjøre da?
Що тоді можуть зробити батьки?
- søke råd hos noen som kan mye om barn og oppdragelse
- звернутися за порадою до людини, яка багато знає про дітей і виховання
- diskutere med andre foreldre
- обговорити проблему з іншими батьками
- lese bøker om emnet
- почитати книги на цю тему
- finne informasjon på internett
- знайти інформацію в Інтернеті
Å håpe at det snart går over, er derimot ikke et av rådene. Det hjelper også å tenke gjennom på forhånd hvordan man vil opptre i problematiske situasjoner, før de oppstår. Også offentlige etater som barnehagen, skolen og barnevernet kan støtte familier som trenger hjelp.
А от почекати, поки проблема вирішиться сама, — це не одна з порад. Допомагає також підготовка: якщо заздалегідь продумати, як поводитися в проблемних ситуаціях, легше діяти, коли вони виникають. Державні установи, такі як дитячий садок, школа і служба захисту дітей (barnevernet), теж можуть підтримати сім'ї, яким потрібна допомога.
Vold er forbudt
Насильство заборонене
Uansett hvordan foreldrene oppdrar barna sine: all fysisk vold mot barn er forbudt i Norge, uten unntak. Barneloven forbyr bruk av vold i oppdragelsen, også som straff. Dette gjelder alle, både foreldre og andre voksne.
Хай як батьки виховують своїх дітей, будь-яке фізичне насильство над дітьми в Норвегії заборонене, без винятків. Закон про дітей (barneloven) забороняє застосування насильства у вихованні, зокрема як покарання. Це стосується всіх — і батьків, і інших дорослих.
Foreldreveiledning i introduksjonsprogrammet
Допомога з батьківства у вступній програмі
Запам’ятайте
- Barneoppdragelsen kan være forskjellig i ulike familier, samfunn og kulturer. Виховання дітей може бути різним в різних сім'ях, суспільствах і культурах.
- Foreldrene har hovedansvaret for å oppdra barna sine, selv om barna også påvirkes av andre voksne i barnehage, skole og fritidsaktiviteter. Батьки несуть основну відповідальність за виховання своїх дітей, навіть якщо на дітей також впливають інші дорослі в дитячому садку, школі та на дозвіллі.
- Målet med barneoppdragelsen er blant annet at barna skal lære å være deltakere i samfunnet, få gode grunnleggende verdier og kunne leve et godt liv. Метою виховання дітей є, серед іншого, те, щоб діти навчилися бути членами суспільства, мали добрі базові цінності та мали можливість жити хорошим життям.
- Foreldre ønsker å være mye sammen med barna og å vite mye om barnas liv i den tida de ikke er sammen. Derfor legger de stor vekt på et godt samarbeid med barnehagen og skolen. Батьки дуже хочуть бути зі своїми дітьми і багато знати про життя своїх дітей, коли вони не разом. Тому приділяють велике значення тісній співпраці з дитячим садком і школою.
- De fleste foreldre synes det er viktig å kjenne vennene til barna og deres foreldre. Більшість батьків вважають важливим знати друзів своїх дітей та їхніх батьків.
- Tidligere ble barn sett på som «små voksne» og måtte ofte jobbe for å bidra til familiens inntekter. У минулому дітей вважали «маленькими дорослими», і їм часто доводилося працювати, щоб поповнювати сімейний бюджет.
- I dag er barndommen en tid for lek og læring, og det blir ikke stilt krav til barn på samme måte som før. Сьогодні дитинство — це час для ігор і навчання, і діти не зобов'язані робити те, що було прийнято раніше.
- Å ha barn er en stor glede og et stort ansvar. De aller fleste foreldre synes av og til at barneoppdragelse kan være vanskelig: barn gjør ikke alltid som foreldrene ønsker. Мати дітей — це велика радість і велика відповідальність. Більшість батьків іноді вважають, що батьківство може бути важким: діти не завжди роблять так, як хочуть батьки.
- Når det er vanskelig, kan foreldre søke råd hos noen som kan mye om dette, diskutere med andre foreldre, lese bøker om emnet eller finne informasjon på internett, og tenke gjennom problematiske situasjoner før de oppstår. Коли важко, батьки можуть звернутися за порадою до людини, яка багато про це знає, обговорити проблему з іншими батьками, читати книги на цю тему або знайти інформацію в Інтернеті, а також продумати проблемні ситуації до того, як вони виникнуть.
- I Norge er all fysisk vold mot barn forbudt. Barneloven forbyr bruk av vold i oppdragelsen. У Норвегії заборонено будь-яке фізичне насильство над дітьми. Закон про дітей забороняє застосування насильства у вихованні.
Слова і терміни (12)
- barnehage – дитячий садок (садочок)
- Педагогічний заклад для дітей дошкільного віку. Комуна покриває більшу частину витрат, батьки платять решту. У матеріалах HK-dir урок називається «Дошкільна освіта».
- barnevernet – служба захисту дітей
- Комунальна служба, яка допомагає дітям і сім'ям і втручається, коли дитині погано вдома. У матеріалах HK-dir також «служба опіки дітей» і «відділи опіки дітей».
- hovedansvar – основна відповідальність
- Найбільша відповідальність. За дітей її несуть батьки; відповідальність за навчання школа ділить із батьками.
- fysisk avstraffelse – фізичні покарання
- Бити або кривдити дитину як покарання. Заборонено в Норвегії і вчителям, і батькам.
- barneloven – Закон про дітей
- Закон про стосунки між дітьми до 18 років і батьками: обов'язки батьків і права дітей. Забороняє насильство у вихованні.
- barneoppdragelse – виховання дітей
- Те, як батьки виховують дітей: навчають цінностей, того, що дозволено і чого від них очікують. Основну відповідальність несуть батьки.
- fritidsaktiviteter – форми дозвілля
- Організовані заняття для дітей поза садком і школою: спорт, музика, гуртки. Багато з них ведуть батьки на волонтерських засадах (dugnad), і дорослі там теж впливають на дітей. Форма HK-dir; також просто «дозвілля».
- grunnleggende verdier – базові цінності
- Найважливіші установки, яких має навчитися дитина, наприклад повага і чесність. Одна з цілей виховання.
- deltaker i samfunnet – член суспільства
- Той, хто бере участь у житті суспільства: працює, голосує, є частиною спільноти. Діти мають навчитися ним стати.
- «små voksne» – «маленькі дорослі»
- Так дивилися на дітей раніше: вони мали працювати і приносити прибуток сім'ї. Сьогодні дитинство — час для ігор і навчання.
- foreldreveiledning – допомога з батьківства
- Курси або бесіди про батьківство в Норвегії. Обов'язкова частина вступної програми для тих, хто має дітей до 18 років. Форма HK-dir; точніше «консультування батьків».
- introduksjonsprogrammet – вступна програма
- Програма комуни для новоприбулих біженців за законом про інтеграцію: норвезька, суспільствознавство та підготовка до роботи чи навчання, з фінансовою підтримкою. Мета — робота або освіта. У вправі HK-dir також «ознайомлювальна програма».